今日选择进华 明日报效中华
作者: 上海市民办进华中学管理员
发布时间: 2022年5月30日

今日选择进华 明日报效中华

版块一:学校概况——诚心办学 专心做事

进华中学诞生于1995年的春末,是由中国民主促进会华东师大委员会与华东师大二附中联合创办,故命名“进华”。作为一所民办完全中学,进华中学从开办之日起,就定位于争创区域内第一、全市一流。进华人就是高举着这面大旗一路披荆斩棘,用智慧和勇气,走过二十七年的心路历程,全力创办了一所人民满意、政府信任、成果显著的上海一流的民办中学。

进华中学,在社会上一直保持着低调办学,认真育人的原则。但是杰出的成绩和一届届优秀的学子不仅吸引了上海优秀的高中前来寻觅生源,更吸引了各类媒体的高度关注。进华人一直有着危机意识,从不懈怠,不断创新。从1999年起担任进华校长至今的陈国强教授依然谦虚地表示,进华有今天,是民办教育体制特色的体现;是坚守办学质量和社会公信力的优势;是进华凝聚人心的强大师资力量的背景以及27年如一日的心路历程的积累。学校秉承治学之道、为师之道、求索之道,在陈国强校长以及校理事会具有国际教育战略眼光的领导下,全体师生心怀“进而不宣,华自成章”的坚定信念,不忘初心,砥砺前行,迈着稳健的步伐,创造全体进华人共同成长的足迹。

版块二:课程特色——真心对人 爱心播种

一、课程教学阶梯化,学生发展搭桥梁

经过27年的办学经验沉淀,进华中学始终坚持“因材施教、有教无类”的教学理念,注重全面提升办学质量,把生本意识、主体意识、品牌意识、创新意识贯穿于学校的课程建设。为了帮助学力不同的学生,合理进行ABC分层教学,以提高课程建设的科学性和课堂教学的有效性。ABC课程教学顺应“教学公平,均衡发展”的时代潮流,帮助、提升学生的学习能力和学习品质。

1、课堂教学ABC

ABC课程建设,A类课程夯实学生的基础,培养学生“虚心好学、吃苦耐劳、心灵手巧、懂得感恩”的个性品质;B类课程激发学生的兴趣,培养了学生“豁达开朗、善于思考、勇于拼搏”的个性品质;C类课程促进学生的探究,培养了学生“自信好胜、志存高远、责任担当”的个性品质。ABC课程教学虽然各有侧重,但是相互渗透,互为补充,形成合力。

2、预备、初一年级A⁺BC

预备、初一年级学生在完成上海市规定的课程计划的课时学习之外,语数外学科根据学生的学习能力进行A⁺BC分层教学,分层教学以及走班制的教学形式盘活了整个学校的教师队伍建设,打破了传统班级授课制中行政班固定不变的模式,学生走班上课,促进学生的学习竞争,同时让整个教研组的老师充满了活力,更多的教师以进华人的主人翁意识,投入到A⁺BC课程教学和实施之中。

3、精编导学ABC

在27年的办学历程中,我们在日常教学中不断实践,不断创新,累积了很多高质量的自编教学资料,为《精编导学ABC》的编撰提供了丰富的素材。

为了真实有效落实基础课程、拓展课程和探究课程,这套丛书按照学科基本要求,融入ABC课堂教学的实践经验,增加学生使用的实用性和有效性,使之具备既有学生自主学习的功能,又有复习提升的效用。学生自主选择,循序渐进,学生的学习效率可以达到事半功倍。

4、中考题库工程建设ABC

中考题库工程建设ABC,也是基于教材、学科教学基本要求,各个学科制定中考试题考查知识的双向细目表,按照出版刊物的要求实施中考科目题库建设工程。面对中考改革的严峻形势,反对题海战术,有效提高学习效率,学校要求教师从数量和质量两个方面建设题库,确保教学精准到位。

进华中学ABC课程实施,和“为学生一生的发展而奠基”的办学理念一脉相承。面对“公民同招、电脑派位”的形势,适时调整,化危为机,直面挑战,砥砺前行。

二、强基强校两头抓,潜心培养中华娃

面对公民同招、电脑派位的新形势,学校秉承“扎扎实实做好进华中学强基、强校工程”的工作思想,既要做强夯实各学科基础,“读卡行动”课程化实施,同时做强完善提高课程,开展学科培优。

“进华中学强基、强校工程”基于教材、学科教学基本要求,各个学科制定并实施“进华中学强基、强校工程”方案。既夯实基础,又拓展提高,确保教学精准到位。通过“进华中学强基、强校工程”,提升了摇号入学学生的学习能力和学习习惯,为每一位学生的学以成人、人生出彩提供适合的教学。


三、三个发展引方向,基地建设带科研

面对中考改革,学校提出了“扎实发展、精准发展、创新发展”的行动方针来推动各教研组学科建设。学校先后成为上海市民办中小学协会第一轮、第二轮数学学科基地、第三轮英语学科基地。

四、因势利导促变化 双减旗下助开花

面对“五项管理”和“双减”新形势,学校提出“减负提质”的指导思想:减负是手段,目的是提质。在“双减”背景之下,老师转变教学理念,向传统的教学理念和行为提出挑战,面对中考招生制度的改革,生源结构的改变,在教学变革中,教师转变认知,与时俱进,依靠提升学业质量谋求学校生存发展。及时更新教学观念,下移学生的评价标准,筑牢学科基本知识和技能,循序渐进,夯实基础,重在培养学生的学习习惯和自律,从知识学习到学习品质。根据学生的心理认知规律,丰富作业的形式和内容,杜绝机械作业,激发学生的学习兴趣,尊重学生的个体差异,探索个性化作业设计。学校丰富了延时服务的课程内容,借助校外教学资源,为学生提供了无人机课程、网球课程、编程课程、VR体验等系列课程,学校还建设了STEAM专用教室。

版块三:人才培养——育心栽培 练心成就

“立德树人”要求我们必须致力于“让每个孩子都能成为有用之才”的教育理想。这就要求我们要尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育,为每个学生提供公平的受教育机会、满足每个学生的学习需要,促进每个学生都主动地、生动活泼地发展。

我校的德育教育通过多样化渠道,充分利用主题升旗仪式、主题班会课、社会实践等平台,融入两纲教育、爱国主义教育、深化优秀传统文化,大力弘扬社会主义核心价值观。培养学生具有健全人格和崇德的精神气质,具有高度的社会责任感、远大的志向,具有丰富的创新个性品质和较强的社会实践能力。

丰富的社会实践活动有助于学生树立正确的价值观和提升社会责任感,有助于培养学生的综合能力。学校坚持“大德育”的教育理念,德育教育不局限于课内和校内,而是走出教室、走出校园、走进社会,让学生将知识与生活、将学习与责任有机结合,从小养成大视野、大格局、大情怀,同时培养学生的自主能力和合作精神,主动发展自己。

(一)手拉手爱心互助——同一片蓝天下我们牵手相助

进华中学手拉手活动使国家意识、公民人格的提升和生命教育的渗透完美地融合在了这一活动中,培育出了既具备传统民族精神,又展现当代公民人格的进华人。这种深入心灵的情感交流和道德提升的积极互动,使德育走进了学生的日常生活和精神世界,发挥着“润物细无声”的作用。

(二)屋顶农艺园劳动教育体验活动——课堂外的别样天地

结合新时代学校劳动教育的新要求与学校发展特色,以校“微型生态园”为载体,以学会与自然合作的劳动为劳动教育目标,构建出具有多学科融合性、实践体验性、与互联网信息化结合的开放性的学校劳动教育项目活动群,并组织开展了两个学期的劳动教育实践活动。项目群的实践活动强化了教师以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新的劳动教育意识,探索出了“牵劳动教育一发而动五育融合全身”的学校劳动教育新方法,加快了学校育人模式的转型,使其成为了学校教育的一大特色。

(三)九届金口才活动——暑假中亮丽风景线

参加金口才活动的学员们在体验中不仅找到了锻炼自身口才的平台,而且还培养了各方面的素质能力。同时,在活动的锻炼下,让经过共同培训及实践体验的学生团体,形成一个协作网,通过校际之间的交流,共同推进及传扬“金口才”这一品牌项目,让更多的老师和学生能真正了解到金口才项目,使之能真正发挥其对区域内学生素质培养上的作用。

(四)行走之课堂——成长在路上

研学旅行是“学校小天地”和“社会大课堂”不断对标适应的过程,学生走进更广阔的社会空间,促进书本知识与社会实践相融合,在社会实践和社会活动中树立对祖国和人民的感情、对社会的责任,是教育赋予研学旅行的应有之义。国内的大好河山也是教育的绝好资源,推行研学旅行的道路上,进华注重的不仅仅是文化知识的普及和掌握,更注重在课程中融合源远流长的中华文化。

如近期在各年级开展的各类研学活动,南京历史文化研学、水墨徽州主题研学、嘉定“寻儒学韵味,探科技精神”主题研学等等,同学们既梳理了千年文脉的源起与流变,沉浸于我国传统文化的魅力,又感受到了科技与时俱进的迅猛发展,激发出爱国之情,树立起远大志向。

(五)经典凝香,家学传承

进华建校伊始,陈国强校长就非常重视家长团队的建设,其中通过中华文化的智慧与仁爱来建设如此的家长群体就是其中一项行之有效的措施,其中以“国学经典”为核心内容的家长课堂、家长课程班在不断升级中有序推进。

(六)男拳女舞,塑造进华健康形象。

武术是中国传统体育运动,如何发扬传统武术对我们中学生有着重要的意义;韵律操的学习也是一种卓有成效的锻炼身体的方法。我校非常注重学生的全面发展,“男拳女舞”正符合我校的教学理念,我们根据自身体育场所、师资配备的实际情况以及学生的需求开设了武术与韵律操社团。教师利用体育课、社团课以及阳光体育活动时间对全体学生进行集体培训。“男拳女舞”运动的开展,让学生在练中学、学中练,感受到传统武术和韵律操带给他们的快乐,使男生的阳刚之气和女生的阴柔之美得到充分展现,对身心健康起到积极作用,为学生终身体育奠基。

依据相关文件的要求,我们民办教育更应该利用好本身的性质优势,义不容辞地担当起自身的责任,以行动来促进义务教育从“基本均衡”转向“优质均衡”,从“学业水平”转向“育人质量”,继续坚持更有质量、更加公平、更加美好的基础教育,全人教育。如今的进华的大门向大众开放,我们将会一如既往地让先进的教学理念,优质的教学资源,有爱的教学氛围滋润到每一个孩子,陪伴他们一起成长。


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