一、指导思想：

积极贯彻十九大精神，落实十三五教育规划，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观作为学校德育工作的重要内容。围绕学校特色创建工作，以提升学生综合素质为目的，继续深入研究育德“A+BC”教育模式，抓实基础，落实提高，全面推进素质教育。

二、工作目标：

1、深入研究开展育德“A+BC”教育模式，推进“A+BC”德育评价制度，构建A+BC德育课程体系。

2、加强德育队伍建设，继续全面推进班主任成长工作室和学生干部培养工作，加强学科德育建设，充分发挥育德团队的示范、引领作用。

3、开展好各类专题、主题教育类的德育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。

4、推进家长课堂项目，做好学校和社区联动教育。

三、工作内容：

（一）“A+BC”德育教育工作

1、行规星级班争创。

强化学生行为规范教育，以行规星级班争创为主要抓手，加强督查管理力度，巩固三星班标准，推出具有示范引领作用的四星班、五星班，将日常行规教育抓稳抓实，更有成效的培养和提升学生日常行为习惯和自我管理能力。杜绝校园欺凌现象。

2、学生综合素质评价。

随着中考改革的出台，初中学生综合素质评价工作必将深入进行。我校初中部分年级、班级尝试实施的“学分银行”、“成长护照”两类评价实践体系，本学期将对实施的班级加大支持力度，跟踪实践过程，共同完善和充实体系标准，同时开展实践班级间的经验交流，取长补短，形成具有我校特色的学生综合评价模式。

高中综合素质评价工作。加强相关部门间的沟通和协调，更加细致稳妥的做好配合和监督工作，及时通知、及时反馈，各司其职，查漏补缺，把工作做细做扎实，认真完成综评网上高中学生各阶段的学习及活动记录，及时完成高一学生志愿者服务学时的安排和完成工作。

3、心理健康教育。

积极乐观的情绪是使学生健康成长的重要途径之一，本学期将针对六年级的“适应能力”“规则意识”；七年级的“学习动力”“情绪管理”；八年级的“责任意识”“人际交往”；九年级的“抗挫能力”“生涯规划”；高中年级的“思维与洞察力”“信念和希望”，设计不同的活动内容及培养模式，提升学生的积极性，使之更好的投入到学习中去。

4、德育课程体系初构

在A+BC模式的推动下，本学期将对我校的德育教育活动开启课程体系的架构。根据“分阶段、分层次”的原则，从各学段学生的身心发展特点出发，设定各年级的分层目标，形成纵向培养目标，每学期开展的爱国主义，民族精神教育、安全教育、心理健康教育，主题班会、团队活动、社会实践等等作为横向实施内容。以期形成有年级针对性的行之有效的管理经验、教育教案、活动方案，可供各年级之间资源共享。（纵向目标可为：预备年级，守纪爱校，养成良好行为习惯；初一年级，尊重，关爱，和谐快乐成长。初二年级，自尊，责任，培养健康人格，初三年级，自强合作，学会初步人生规划，高中年级，自信自律，责任诚信，为远大理想主动学习。）

6、班主任主题教育课展示（待定）

本学期班主任基本功展示内容是主题教育课。根据区级班主任基本功的主导思想和要求，设计我校的主题教育主题，围绕班级管理、班级文化建设等方面进行课程内容设计，以此来展示班主任的专业能力水平和课程设计水平。

（二）推进德育队伍建设

1、班主任成长工作室（潘校长）

2、学科德育建设（潘校长）

3、团队工作（董璟）

工作计划：

（一）常规工作

1．认真完成团市委的各项工作安排。

2．加强学校团支部和学生团支部的建设。

3．做好新团员的发展工作.学生团组织关系的转接工作及团籍整理工作。

4．做好新学期团员统计工作。

5．利用重大节日，加强爱国主义教育.感恩教育.理想信心教育，环境保护教育.法制教育。

6．抓好大队部工作和共青团的督促管理工作。

7．定期召开学生干部例会，引导学生配合学校搞好日常管理工作。

8．加大校园活动对外宣传力度。

9．做好升降旗工作。

10．做好学生的班级常规检查工作，建立健全常规检评制度。

（二）具体工作安排

1．做好升旗仪式工作，培训好每班的升旗仪式成员和主持人。

2．根据团委制定工作计划，布置各支部工作。

3.  召开大队部、各班团干部全体会议，规范本学期组织管理。

4.  认真做好新团员的发展工作，把积极要求进步，各方面表现突出的学生吸收到团组织当中来。

5.   开展心理健康教育系列活动。      6.   继续落实团的各项日常工作，并对各班团的工作督促，检查。

7.   配合各年级开展系列活动。

（三）开展德育主题活动

1、学雷社会公益活动月（3月份）

学雷月各个班级将以“学雷锋社会公益”为内容，开展社会实践活动，各个班级发挥各自的组织、创意能力，设计活动方案、安排活动时间、收获社会公益活动的成果。

2、初二社会实践（4月份）

优化和创新常熟素质教育基地课程建设，进一步提升基地在培养学生创新个性及提升学生社会实践能力的作用。

3、红五月活动（5月份）

开展五月歌会，以班班唱的形式，抒发学生爱国情怀，弘扬和培育民族精神，营造和谐健康的校园文化氛围，同时展现我校学生的青春风采和精神风貌，推动校园精神文明建设。

4、六一儿童节主题活动（6月份）

大队部根据区少工委的主题，以班级为活动区域，自主策划形式多样的六一主题活动，形成系列化活动。

（四）有效形成三位一体的教育联动力。

1、 重视家庭、社会与学校教育的配合，定期召开家长会，做好家访工作；充分利用万里街道资源，创设学生校外德育教育平台，形成德育教育的合力。

2、进一步推进家长课堂项目。（潘校长）

四、具体工作安排:

二月份:

1、各班反馈寒假工作，对各班寒假工作进行评选

2、新学期班主任会议

3、开学典礼

4、安排教师值勤、值周班

5、行规四星班申报

6、班主任制定工作计划

7、高三综合素质数据填报完毕、高中评优工作结束

8、班主任成长工作室活动

9、班容班貌、黑板报评比

三月份:

1、学雷社会公益活动

2、报纸征订工作

3、团员注册

4、评选市区三好学生、优秀队员、优秀集体

7、学生研学旅行活动

四月份:

1、主题教育课展示

2、期中考试、各年级召开家长会

3、初二年级学农社会实践活动

4、高三18岁成人仪式

5、心理健康教育活动

五月份:

1、红五月活动

2、纪念“五·四”青年节活动

六月份:

4、庆“六·一”儿童节活动

5、学生自我鉴定，班主任操行评语和评定，填写《成长手册》

6、年度三好学生，积极分子，文明班级评选

7、年级部长、班主任做好工作总结

8、上交有关德育材料并整理归档

9、结业典礼、安排暑假工作

德管会 德育室

2018.2