2017年，学校将深入贯彻《普陀区教育事业“十三·五”发展规划》指导精神，落实学校五年发展规划，聚焦学生核心发展素养、教师发展核心能力、学校发展核心竞争力，围绕市教委关于落实“减负增效”的工作要求，和民办学校第二轮特色创建工作，坚持以提升学生综合素质为目的，秉承一贯的办学理念，提升学生学习品质，继续保持学校优质教学的可持续发展。围绕学校中心工作，做好各项工作，现制定计划如下：

重点工作项目：

减负增效、规范办学、转型发展：“减负”在当前的教育改革大背景下，已到了不可回避的时候，减少不符合要求的课业负担势在必行，要在保持进华风格的前提下，破除教育上的不良风气，采用多种方式督促、帮助教师减少过度的作业和考试，同时也要尽量减少各类事故的发上，营造安全文明的校园环境。“增效“就要从教风、学风的转变中带来效率的提升，凝心聚力、提升师德风范；提升学生学习的积极性和主动性，突出一个“精”字。规范办学，坚决执行相关文件要求，尽快整改、落实，用最短的时间做到完全符合国家的各项办学要求。

德育工作：

（一）做好德育常规工作

强化学生行为规范教育，培养和提升学生日常行为习惯和自我管理能力。加强对班级日常德育常规管理监督，开展“卫生文明示范班”“纪律文明示范班”的创建工作及生综合素质评价工作。建设好红领巾广播站，加强心理健康教育工作。形成规范、文明、有序的校园环境。

（二）推进德育队伍建设

加强德育队伍建设，重建学科德育机制，充分发挥育德团队的示范、引领作用，将学科与德育进行有机结合，增强德育的渗透性和效果。推进上海市教师育德意识和能力培养试点校建设，深入推进班主任成长工作室，促进班级的班风建设。加强学生干部队伍建设，进一步推动学生干部的成长与发展。

（三）开展德育主题活动

开展好各类专题、主题教育类的德育活动，为学生的身心健康成长营造良好的氛围。拟开展学雷社会公益活动月，研学旅行活动，初二社会实践，红五月活动等，重建学科德育机制，增强德育的渗透性和效果。

（四）有效形成三位一体的教育联动力。

重视家庭、社会与学校教育的配合，推进家长课堂项目，做好学校、家庭和社区联动教育，形成德育教育的合力。进一步完善学校家委会，进行家长教育资源的探索与实践研究。

教学工作：

（一）认真落实教学常规管理工作

调整学生在校作息时间，优化学生学习与休息的时间结构 。扎实抓好教学五环节，着力补好“减负增效”短板。深入开展课堂教学的实践研究，积极探索课堂转型，以提升课堂教学效率作为实现“减负增效”的主渠道，努力推进学生核心素养的发展。加强教研组建设，提高教研活动的针对性和有效性。扎实做好期中教学检查，及时修正工作偏差。深入规范教师教育教学行为，落实“六不”要求。

(二)加强课程建设与学科建设，逐渐形成与课程和教学改革相一致的学校课程体系

按照上海高考制度改革要求，研究落实普通高中学业水平考试、等级考试等相关制度在我校的具体实施，推进相关学科建设，促进减负增效和教学改进。按照市中小学课程方案和课程标准要求，调整和完善学校课程结构。继续加强拓展型、探（研）究型课程的校本化建设，开拓思路，寻求课程建设新模式，使课程内容更符合中考和高考改革要求。按计划推进各项建设工作，以数学为“龙头”，推动各学科建设。

（三）加强师资队伍建设，提高教师整体业务水平

加强对青年教师的教学指导，促进青年教师成长。做好新进教师汇报公开课专项工作。开展《课程标准》解读专题交流活动。各教研组，积极组织教师认真学习《课程标准》，把握其内涵和功能，将《课程标准》的要求贯彻到教学工作中，同时在实践的基础上再不断领悟《课程标准》的丰富思想。

（四）加强初、高三毕业年级及竞赛、科技等工作

密切关注初、高三毕业年级的教学态势。充分发挥教研组长、备课组长和骨干教师的作用，研究考试变化，并对应对变化制定相应的策略。对于“松懈”现象进行研究，并积极出谋划策加强管理和指导跟踪，以确保中考学生全部不掉队。对于高三的学生，在关注高考本科率的同时继续确保100%高考上线率。继续加强学科竞赛辅导和科技活动的管理。

总务后勤工作：

抓实基础、落实提高、注重减负增效。岗位职责明确，责任到位，工作落实要系统、细化、垂直到点、到人，杜绝口头办公化，工作要有检查，讲实效、不断反思、改进提高。

财务部门做好资金运转分析，提前对专项资金申报做好准备。落实专项资金有效使用。加强固定资产动态管理。宿舍管理工作常规管理常态化，抓细、抓及时，并加强安全检查，坚持人性化管理。

食品卫生工作上，食堂做好餐饮业ABC规范化管理，注重长效性管理，保障师生用餐安全，保障饮水安全，相关饮水设备、设施能定期清洗消毒、水质定期检测。

加强校园卫生及消防各项设施设备管理，落实卫生岗位责任，定期检查；定期消防演练，确保校园安全。

上海市民办进华中学

2017年2月