一、指导思想：
积极贯彻落实《普陀区教育事业“十三·五”发展规划》，围绕立德树人根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观作为学校德育工作的重要内容。围绕学校特色创建工作，坚持以提升学生综合素质为目的，重点提升三个育德团队建设。以抓实基础，落实提高目标，创新性地开展德育工作，进一步加强学校的思想道德建设，全面推进素质教育。
二、工作目标：
1、强化学生行为规范教育，培养和提升学生日常行为习惯和自我管理能力。
2、加强德育队伍建设，继续全面推进班主任成长工作室和学生干部培养工作，充分发挥育德团队的示范、引领作用。
3、开展好各类专题、主题教育类的德育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
4、推进家长课堂项目，做好学校和社区联动教育。
三、工作内容：
（一）扎实稳妥的做好德育常规工作：
本学期德育室将继续加强我校学生日常行为规范教育，继续规范学生言行，培养学生良好的行为习惯。
1、加强平日的德育常规管理监督，涵盖校园班级卫生、学生日常行规等各方面。（1）继续在全校开展“卫生文明示范班”的创建工作机制，倡导更多班级申报并积极践行，学习先进示范典型，严格卫生规范，加强相关检查和督促，全面推动班级卫生管理能力，推动校园卫生环境翻新。
（2）继续联合卫生室，加强值勤班级每周的卫生维护要求，分工到位，责任到位，检查到位，形成良好的校园环境。
（3）成立新一轮行规示范员，以榜样的力量带动全体学生共同养成维护校园的自觉文明行为。
2、全面实施纪律文明示范班创建工作。
此项工作实施目的在于以纪律文明示范班级的打造为契机，培养各个班级学生遵守纪律的习惯，有效地预防和减少学生违纪，端正学风、班风，为学校和班级各项工作的顺利开展创设良好的内部环境。
上学期各年级部在经过讨论学习后形成了《年级纪律文明示范班创建方案》，本学期德育室在此基础上将组织带领各年级全面具体实施。主要针对课堂纪律、课间纪律和自修课纪律进行监督和评比，采用班级自主申报，各年级成立年级监督小组，制定检查细则，形成监督机制。
3、学生综合素质评价工作
高中综合素质评价工作和志愿者服务工作，从本学期开始，我们将要面临三个年级的工作量。针对志愿者服务工作，高三年级已经完成，针对高一年级和高二年级剩余的三分之一服务学时，德育室将继续跟高中部共同制定志愿服务计划，拓展服务基地，密切配合和监督，力争按时按质的顺利完成。针对高中综合素质评价工作，德育室和教导处、高中部继续密切配合，各司其职，查漏补缺，把工作做细做扎实，在综评网上做好我校高中学生各阶段的学习及活动记录。
初中综合素质评价将继续在初一年级实行学分银行和初二年级的成长护照中做尝试及实践。初一的学分银行在经过一个学期的尝试后，取得了初步的效果，学生们的行为习惯、学习习惯在学分制的要求下有了较好的改善，小组内的互帮互助、团队合作意识不断增强。本学期德育室协同年级部继续深入研究，挖掘更适合进华学生全面发展的参照因素和指标，关注不同层次学生的成长经历，形成经验借鉴，提高德育教育效果。
（二）全面推进班主任、学生干部德育队伍建设。
1、班主任成长工作室推进工作
深入推进班主任成长工作室开展学习培训，本学期的重点是围绕班主任班级管理方法创新主题开展工作，通过班主任自身对班级管理经验的梳理，外聘专家针对性的进行指导，促进班主任育德能力提升和个人成长。
（1）大队委的培训
本学期，德育室除了会组织开展不同形式的少先队活动之外，还把培养和提升队干部的能力作为重点工作内容。9月从新一届学生中，推选优秀的少先队员充实进入我校的大队部中，大队辅导员制定培训计划，定期进行少先队们进行队知识的培训，队课策划能力的培训。本学期，初步设想开展少先队员块际之间的交流，整合块际资源，增加少先队活动的有效性。此外，延续之前开展的公益活动，联合知了公益的力量，组织优秀队干部参与悦苗（智障儿童寄养院）的慰问活动。
（2）开办第二期学生团校，发挥共青团引领作用。
2016学年学校团委计划开设第二期学生团校，除了针对入团积极分子进行团前教育之外，还增加对团干部及团员进行入团后的教育工作。在学习内容上力求丰富多样，除了对团知识的学习之外，还增添了心理健康与调节、文明礼仪常识、感恩教育等内容，在学习模式上除了集体培训外，还开展团支部交流、主题阅读会、知识竞赛、志愿者服务、校内校外实践等方式。我们希望通过学生团校增强学校的德育教育，加强学生们的理想信念，培养团员意识、提高他们的综合素质。
（3）恢复学生校务助理岗位
学生校务助理的设立是希望让学生关注、参与学校的改革与发展，加强师生间的互动和联系，同时为学生们提供一个发挥自身优势，展示他们的智慧和创造性的平台。第一批的学生校务助理，在年级组和食堂的部门工作中发挥了较好的作用，取得了一定的成绩。
本学年开始，德育室将恢复这个岗位。为了让这项工作更有意义的开展，我们先会联合学校的重要处室和年级组进行商讨，共同商量出适合学生校务助理可以承担的工作形式和工作内容，然后在学生群体中招募，组成新一批的学生校务助理，通过培训、实践，以期充分发挥此岗位的桥梁作用，并不断提升各处室的决策及服务水平。
（三）德育主题活动。
9月份-10月份
紧紧把握中国红军长征胜利80周年、新中国成立67周年重要契机，开展主题校园文化活动。引导学生通过主题班队会、名著阅读、影视赏析、歌曲学唱、社团活动、艺术创作等形式，加强学生们对长征精神的了解和感知。
11月份-12月份
认真组织好学生的秋游、运动会、元旦联欢的校级主题活动，让学生们在活动中充分发挥和展示自身的综合素质，并获得实践体验收获。
（四）拓宽德育教育场所，有效形成三位一体的教育联动力。
重视家庭、社会与学校教育的配合，定期召开家长会，做好家访工作；充分利用万里街道资源，创设学生校外德育教育平台，形成德育教育的合力。
认真做好国学经典与家长课堂项目深化工作。本学期继续以国学经典引领，组织开展家长课堂讲座和家长沙龙活动，以上海市德尚课题为依托，做好课题的结题准备工作，使中华传统文化的独特教育优势有机融合于学校教育与家庭教育的互动平台上，提升进华中学家校合作品质。
各月份的德育工作要点：
八月份：
高一新生军训
预备新生入学教育
新学期班主任工作会议
学生报名交费注册
值周班、教师值勤安排
修订并下发各项规章制度
九月份：
新学期开学典礼
报纸征订工作
新一轮行规示范员评选
整顿校容校貌和班容班貌，卫生大扫除
各班调整充实班（团）干部队伍，并召开班干部工作会议
班主任工作计划、文明班级规划上交
第二期学生团校组建
庆祝教师节主题活动
第一次黑板报评比
新一轮卫生文明示范班申报
纪律文明示范班申报
十月份：
成立新一批学生校务助理
敬老节活动
爱国主义教育活动:纪念长征80周年活动
班主任成长工作室活动
十一月份：
各年级召开家长会
校运动会
秋游
高二学生参加实践活动
十二月份：
举行“庆元旦，迎新春”文艺汇演活动
第二次黑板报评比
发展新团员
一月份：
布置开展学生自我鉴定，班主任做好操行评语和评定工作
年级组长、班主任做好工作总结
上交有关德育材料并整理归档
结业典礼
安排寒假工作
进华中学
2016.8