2017学年在教育改革的大背景下，我校将积极贯彻落实《普陀区教育事业“十三五”发展规划》，实践“为学生一生发展奠基”的办学理念，围绕学校特色创建工作，坚持以实施素质教育为目标，加强学校的思想道德建设，研究实践教育教学工作的“A+BC”模式，优化学校课程，提升学校教学质量。制订计划如下：

一、 工作要点：

1、迎接党的十九大召开，做好基础教育工作，营造良好的教育氛围。

2、做好市文明单位创建相关工作，把创建工作作为抓手，倡导奉献，以德立校，依法治校，让每一名教职工成为这一目标的有力支撑。

3、继续加强创建安全文明校园，抓好学校消防、食品等各项安全工作，营造和谐校园。

4、解决好教育供求关系，建立生本意识，明确服务宗旨，让学生和家长在进华拥有获得感。

5、关注10%的薄弱学生，以新的“A+BC”课程为保障，提高对各层次学生的教学要求。

6、创新育人模式，创设平台，推动德育工作的“A+BC”教育模式改革，以期更有成效的培养和提升学生日常行为习惯和自我管理能力。

7、总结高考改革中形成的经验，准备好迎接中考改革的的挑战。

二、 教育工作：

（一）做好德育常规工作

1、行规星级班争创、行规单项特色项目申报，在总结卫生文明示范班和纪律文明示范班争创的经验和成效的基础上，结合学校的“A+BC”德育教育模式，融入市区级行规示范校的评价体系，推出“行规星级班争创制度，行规单项特色申报项目”内容，加强所有学生的日常行为规范的正确养成。

2、学生综合素质评价工作，做好高中综合素质评价工作和志愿者服务工作，跟踪各年级实施德育“A+BC”教育模式，关注不同层次学生的成长经历，形成经验借鉴，提高德育教育效果。

3、继续建设好红领巾广播站，以美文欣赏、新闻播报、校园点歌台等丰富的内容，为校园文化生活增添色彩。

4、加强心理健康教育工作。帮助学生进行心理疏导；继续尝试及学习利用好心理测试软件；定期开展不同形式的心理健康教育宣传活动。

（二）推进德育队伍建设

1、推进上海市教师育德意识和能力培养试点校建设，倡导全员育德的理念，提高教师的育德意识与育德能力。

2、深入推进班主任成长工作室，整理班主任工作各项制度及细则，下发《进华中学班主任工作须知》，帮助班主任明确工作的各项内容和要求。

3、推进学科德育建设。

4、学生干部团队建设：举行进华中学第九届少代会；开办第三期学生团校；继续实施学生校务助理岗位；完善学生社团建设。

（三）德育主题活动

9月份行规践行月，加强所有学生的日常行为规范的正确养成；10月份民族情感教育月，加强学生对国家对社会的感知意识及责任意识；11月份-12月份积极品质培养月，设计不同的活动内容及培养模式，提升学生的积极性，使之更好的投入到学习中去。同时认真组织好秋游、运动会、元旦联欢的校级主题活动，让学生们在活动中充分发挥和展示自身的综合素质，并获得实践体验收获。

（四）有效形成三位一体的教育联动力。

1、重视家庭、社会与学校教育的配合，形成德育教育的合力。

2、进一步推进家长课堂项目。认真做好国学经典与家长课堂项目深化工作，提升家校合作品质。

3、巩固学校家委会三级制度。积极发挥家委会沟通、服务、监督、参与、管理的作用，通过加强家委会自身建设，开展多种活动，进行家长教育资源的探索与实践研究。

三、 教学科研工作：

（一）加强过程管理，抓实教学常规。

1、完善制度，落实执行，保障教学工作有序进行。根据学校课程改革要求制订《A+BC课程管理制度（教学方面）》，加强教学管理的科学性和规范化。

2、贯彻教学“五环节”，提升教研活动品质。教研组和备课组的教学研究活动要做到“四定”，要在“五环节”的落实中发挥关键重用，落实情况与绩效考核挂钩。

3、教学检查常态化，推进教学“五环节”更扎实。“双周抽查”与期中教学检查相结合。

4、做好预备年级家长开放日活动。发挥家长团队的作用，为家长团队参与学校管理提供平台。

5、加强初、高三毕业班工作。加强对考试动态、历年中高考试卷的研究，制定计划，加强复习的针对性。关注中高考改革，总结经验，不断提升。

（二）加强师资队伍建设，提高教师整体业务水平。

1、结合区第四届“普陀杯”教学评优，提升教师专业素养。深入开展教研活动，切实推进中青年教师教学评优活动。

2、加强教研组长、备课组长队伍建设，打造一支有实力的教学领军人物，带动整个师资队伍的进步。

3、帮助新引进老师的尽快适应学校工作要求。通过教研组、备课组直接帮助其适应工作岗位。

4、根据区的统一要求布置落实“十三五”师训工作，积极开展校本化的教师继续教育工作，服务于教师专业素养的提升。

(三) 结合实际情况，扎实推进学校课程改革。

1、建设学校A+BC课程。梳理学校已有的课程建设成果，在初中语文、数学、英语、物理四个学科率先开始A+BC课程建设的试点，从学生合格、优秀、特长三个等第开展分层、分类教学的探索。

2、深入推进数学基地建设。一方面要在A+BC课程建设中发挥“龙头”作用，同时发挥数学基地对其他学科的辐射作用。

3、规范预备、初一、初二、高一年级的兴趣类拓展课，推进探究性课程建设。

4、在科技教育方面进行新的探索。试点“科探”课程，加强科技教育特色与竞赛教育特色的建设工作，力求保持学校现有优势，彰显科技特色学校。

（四）做好教学相关的安全等工作。

做好体育卫生工作。认识落实“三课、两操、两活动”，增强防范意识，加强学生人身安全教育与管理。加强学校饮食卫生安全及传染病防控工作。加强校园网络安全的建设，使之成为展示学校的一个平台。积极开展国际教育交流和合作。

四、 总务及其他工作：

（一）围绕学校中心工作，做好后勤的配套服务工作。发现问题及时解决。

（二）总务工作抓实基础，岗位职责明确，责任到位。工作要有检查，讲实效、不断反思、改进提高。

（三）财务部门做好资金运转分析，提前对专项资金申报做好准备。落实专项资金有效使用。

（四）食品卫生、饮水安全工作：开展“放心食堂”建设工作；相关饮水设备、设施定期清洗消毒、水质定期检测。

（五）宿舍管理工作常态化，抓细、抓及时，坚持人性化管理，并加强安全检查，向有困难的学生及时提供帮助，有问题能及时与班主任及家长沟通。

（六）固定资产管理，做到及时调整账目，注重资产完好率及使用率。

（七）创建文明单位、安全校园工作，严抓、细管、勤检查（管理制度化、工作有记录、按实绩考核），做好文本的归档整理。

（八）加强校园卫生管理，落实卫生岗位责任。

（九）加强校园及消防各项设施设备管理、定期检查，定期消防演练，确保校园安全。

进华中学

2017-9