一、指导思想：
积极贯彻落实《普陀区教育事业“十三·五”发展规划》，围绕立德树人根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观作为学校德育工作的重要内容。围绕学校特色创建工作，坚持以提升学生综合素质为目的，重点提升三个育德团队建设。研究德育工作的“A+BC”教育模式，以抓实基础，落实提高目标，创新性地开展德育工作，进一步加强学校的思想道德建设，全面推进素质教育。
二、工作目标：
1、强化学生行为规范教育，采用行规星级班争创的新模式，呈现德育工作的“A+BC”教育模式，以期更有成效的培养和提升学生日常行为习惯和自我管理能力。
2、加强德育队伍建设，继续全面推进班主任成长工作室和学生干部培养工作，加强学科德育建设，充分发挥育德团队的示范、引领作用。
3、开展好各类专题、主题教育类的德育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
4、推进家长课堂项目，做好学校和社区联动教育。
三、工作内容：
（一）做好德育常规工作
1、行规星级班争创、行规单项特色项目申报
在总结卫生文明示范班和纪律文明示范班争创的经验和成效的基础上，从本学年开始，德管会将结合学校的“A+BC”德育教育模式，融入市区级行规示范校的评价体系，推出“行规星级班争创制度，行规单项特色申报项目”内容。
行规星级班的评价包括卫生、纪律、文明礼貌、制度建设、班容班貌等综合性的学生行为表现，星级标准即创三星班级是基本要求，所有班级都要达到，在达到三星班级后有能力的班级可以继续升星，通过考核后获取更高级别的四星、五星班，以起到示范引领作用，但如果一段时间班级的行规情况不符合要求，也将采取降星措施。星级班的升降与班主任的考核和奖励挂钩。
行规单项特色项目则是希望班级根据各班情况，选取班级在行规要求方面做的比较突出的一项，作为特色项目进行申报，以期打造班级特色品牌，突出个性特点。
同时，为了配合行规教育，开学第一个月，定为行规践行月，通过每周升旗仪式、班会课、午间广播、宣传栏、选拔行规示范员、年级大会等渠道，加大行规宣传力度，集中学习行规各项制度，加强所有学生的日常行为规范的正确养成。
2、学生综合素质评价工作
做好高中综合素质评价工作和志愿者服务工作，德育室将继续跟高中部共同制定高一、高二年级的志愿服务计划，拓展服务基地，密切配合和监督，力争按时按质的顺利完成。针对高中综素质评价工作，德育室和教导处、高中部继续密切配合，各司其职，查漏补缺，把工作做细做扎实，在综评网上做好我校高中学生各阶段的学习及活动记录。
跟踪各年级实施德育“A+BC”教育模式，根据年级特点，挖掘更适合进华学生全面发展的参照因素和指标，关注不同层次学生的成长经历，形成经验借鉴，提高德育教育效果。
3、继续建设好红领巾广播站，以美文欣赏、新闻播报、校园点歌台等丰富的内容，为校园文化生活增添色彩。
4、加强心理健康教育工作。心理咨询室周一到周五中午按时开放，帮助学生进行心理疏导；继续尝试及学习利用好心理测试软件，对学生进行个别及集体的检测，为教师的教学及班主任的班级管理提供有利的参考资料；定期开展不同形式的心理健康教育宣传活动。
（二）推进德育队伍建设
1、推进上海市教师育德意识和能力培养试点校建设
为倡导全员育德的理念，本学期将以国学经典为依据，通过解字、品诗、读经典、练习书法、总结育德案例的实践，提高教师的育德意识与育德能力。计划每个月开展一次有师训号教师的学习培训活动。
2、深入推进班主任成长工作室
整理班主任工作各项制度及细则，下发《进华中学班主任工作须知》，帮助班主任明确工作的各项内容和要求。
3、推进学科德育建设
4、学生干部团队建设
（1）进华中学第九届少代会
本学期，将要举行两年一次的少代会，选举成立新一届进华中学大队委员，听取审议少先队员们的提案，夯实进华中学少先队组织，为团组织输送优秀的新生力量做准备。
（2）开办第三期学生团校，发挥共青团引领作用。
针对入团积极分子、团干部及团员进行团的教育工作。丰富学习内容，拓宽学习模式。同时做好团员新学年注册及新团员发展工作。
（3）继续实施学生校务助理岗位，创设更多的锻炼空间，通过培训、实践，以期充分发挥此岗位的桥梁作用。
（4）完善学生社团建设，规范社团章程、社团活动课程设置、社团活动评价、社团展示等，进一步推动学生社团的成长与发展。
（三）德育每月主题活动
9月份——行规践行月，通过每周升旗仪式、班会课、午间广播、宣传栏、选拔行规示范员、年级大会等渠道，加大行规宣传力度，集中学习行规各项制度，加强所有学生的日常行为规范的正确养成。
10月份——民族情感教育月
紧紧把握新中国成立68周年、建军90周年为重要契机，开展主题校园文化活动。引导学生通过主题班队会、名著阅读、影视赏析、歌曲学唱、艺术创作等形式，加强学生对国家对社会的感知意识及责任意识。
11月份-12月份——积极品质培养月
积极乐观的情绪是使学生健康成长的重要途径之一，本学期将针对六年级的“适应能力”“规则意识”；七年级的“学习动力”“情绪管理”；八年级的“责任意识”“人际交往”；九年级的“抗挫能力”“生涯规划”；高中年级的“思维与洞察力”“信念和希望”，设计不同的活动内容及培养模式，提升学生的积极性，使之更好的投入到学习中去。
同时认真组织好秋游、运动会、元旦联欢的校级主题活动，让学生们在活动中充分发挥和展示自身的综合素质，并获得实践体验收获。
（四）有效形成三位一体的教育联动力。
1、 重视家庭、社会与学校教育的配合，定期召开家长会，做好家访工作；充分利用万里街道资源，创设学生校外德育教育平台，形成德育教育的合力。
2、进一步推进家长课堂项目。
认真做好国学经典与家长课堂项目深化工作。本学期继续以国学经典和心理健康教育引领，组织开展家长课堂讲座和家长沙龙活动，提升家校合作品质。
3、巩固学校家委会三级制度。
在上学期初步建立的班级、年级家委会的基础上，成立校级家委会，建立有效的家委会管理章程和三级运行机制，积极发挥家委会沟通、服务、监督、参与、管理的作用，通过加强家委会自身建设，开展多种活动，进行家长教育资源的探索与实践研究。
各月份的德育工作要点：
八月份：
高一新生军训
预备新生入学教育
新学期班主任工作会议
学生报名交费注册
值周班、教师值勤安排
修订并下发各项规章制度
九月份：
新学期开学典礼
报纸征订工作
行规践行月、行规星级班创建
各班调整充实班（团）干部队伍，并召开班干部工作会议
班主任工作计划上交
第三期学生团校
庆祝教师节主题活动
第一次黑板报评比
班主任成长工作室活动
社团组建
十月份：
民族情感教育活动
敬老节活动
班主任成长工作室活动
进华中学第九届少代会
行规单项特色项目申报
十一月份：
各年级召开家长会
校运动会
秋游
高二学生参加实践活动
行规三星班级挂牌
十二月份：
举行“庆元旦，迎新春”文艺汇演活动
第二次黑板报评比
发展新团员
行规四星班级申报
社团展示
一月份：
布置开展学生自我鉴定，班主任做好操行评语和评定工作
年级组长、班主任做好工作总结
上交有关德育材料并整理归档
结业典礼
安排寒假工作
进华中学德管会
2017.8.28