上海华东师范大学附属进华中学依法治校创建工作总结
上海华东师范大学附属进华中学由上海中环投资开发（集团）有限公司全额投资举办，于1995年依托华东师大二附中创办，1999年从华东师大校园迁至万里城新校区。学校现有初、高中27个教学班，107名教职工，1200余名学生。二十多年的办学历程中，进华中学秉承“求真、博学”的校训和“为学生一生的发展而奠基”的办学理念，培养了大批“优秀+特长”的学生。学校是全国民办中小学办学特色示范学校、上海市文明校园、上海市“优秀民办学校”、上海市民办非企业规范化建设5A级单位、上海市中小学行为规范示范校，同时也是上海市科技教育特色示范学校、上海市知识产权试点学校、普陀区民办教育联盟牵头单位。2018年学校更名为上海华东师范大学附属进华中学，回归华东师范大学并成为华师大基础教育集团的核心成员。
为贯彻落实教育部《依法治教实施纲要（2016-2020年）》的总体部署，根据《上海市教育法治建设“十三五”规划》和《上海市教育委员会关于开展本市依法治校（2016-2020年）创建工作的通知》、《普陀区教育治理体系建设“十三五”专项规划（2016—2020年）》的要求，学校认真执行有关法律政策，把依法治校作为立校之本、发展之基，树立现代学校管理理念，提高了学校管理的规范化、法治化水平，现将相关工作总结如下：
一、学校建章立制情况：
1、学校现行的章程于2019年6月经上级部门核准并备案，学校设置以校长为总负责人的专门工作机构推进章程实施工作。章程通过校园网向社会公开，接受校内外监督。
2、学校的制度与学校章程紧密配套，学校在落实原有规章制度的基础上，根据改革发展的需要，进一步推进工作机制和规章制度建设。一是完善了《规范收费条例》、《“校园开放日”活动方案》、《A+BC教学实施管理办法》、《学科教学基本要求》、《初中毕业生升学管理办法》等30多项教学管理制度，保障了招生、毕业生及教学工作的顺利进行。二是完善了《寄宿生管理制度》、《学生安全伤害事故应急处理制度》2项制度，制订了教师和学生《“五不”底线要求》、《学生手机管理条例》、《学校家长群建设公约》等3项条例要求，进一步规范管理、塑造校风学风。三是修订了《教职工福利费使用实施细则》、《教职工疗休养实施办法（2018-2021）》，《教职工基础性评价（点）实施方案》、《教职工创新性评价（赞）实施方案》等4项办法，进一步强化利益分配、提升教职工幸福感。四是制订了《双名工程实施办法》、《教育科研课题管理条例》、《科研经费管理条例》，《师徒带教工作制度》，《“十三五”教师培训工作制度》、《校本研修工作方案》等7项方案，推动了教师专业培训、骨干教师建设和名师梯队培养。
二、学校内部治理结构情况：
1、学校依据章程积极推进学校内部治理，落实“三化一强”要求，优化办学秩序，完善办学机制与管理方式，增强治理水平和教育效益，努力推进治理能力现代化。
2、学校健全决策机制，确保依法科学决策。坚持以“三重一大”制度规范工作流程和领导班子行为，优化议事制度和决策程序，学校遇重大决策、重大开支，在学校行政会上集体讨论、集体决议，交校长办公会或教代会等讨论通过，在工会、党员监督小组的监督下执行决议。规范议事程序，大大提高了学校决策质量、执行效率和管理的规范性。同时，学校强化民主管理机制，推进学校教代会、工会议事制度，健全民主议事、民主决策程序。
三、依法治校组织领导情况：
学校建立了以陈国强校长为组长，闫笑书记为副组长的依法治校创建领导决策小组。建立了职责分明的工作小组，由校办负责推进工作。为强化民主监督机制，凝聚多方办学智慧。我校建立法律咨询机制，并在教育主管部门的安排下，有专门的校外法律顾问及法制副校长，在学校决策、管理等过程中发挥了参谋作用，规范管理，确保有“法”必依。
四、依法规范办学活动情况：
1、学校成立了由校长、书记、副校长等组成的校招生工作监督小组，全面部署实施，公平、公开、公正地推进初中和高中新生的招生工作。规范财务资产管理，健全招生、人事、财务及对外合作等机制制度，完善“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金使用”的集体决策、监督执行机制，形成《“招生录取”工作方案》、《“校园开放日”活动方案》、《“招生录取”日程安排》等3项方案流程。
2、学校已建立了完善的信息披露公开制度，借助校园网、微信公众号、信息公告栏将重大活动、学校基本信息，咨询投诉电话等公开，信息披露执行情况良好。不断完善信息公开制度，保障师生知情权、参与权和监督权；强化社会参与、社会监督机制，落实家长参与、社会监督的管理方式。通过校园开放日、大型主题活动，拓宽家长参与、家校互动路径。
五、依法保障师生合法权益情况：
学校致力于教师权利的维护，强化人本管理理念，加强民主管理、民主监督，增强学校管理工作透明度，凡涉及学校改革、发展和教职工群众切身利益的重大问题，必须经过党政协商、行政会、教代会审议，充分落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、表达权和监督权。学校推进精细化教育教学管理机制和绩效化的点赞管理方式，按照“按劳分配、优绩优酬”原则，推行教职工基础性评价与挑战性评价，健全绩效考核与奖励机制，完善岗位考核、绩效管理制度，提升了教职工的工作效能和发展动能。本年度召开教代会，经教代会通过的、新发布的校内规章制度包括《教职工点赞考核办法》《双名工程管理办法》、《进华中学绩效分配方案》共3件，在今年学校大调研工作中，利用教工大会和教代会进行“中层以上干部、两长工作民意测试”各1次。学校依法保障学生享有的申诉权利，定期开展安全教育，保障学生权益，定期安全教育宣讲，有较完善的伤害事故处理的紧急预案。
学校立足“服务、程序、规范、奉献”的要求，强化治理效能与服务保障，加强了《民主决策制度》、《学校内控制度》、《资产管理制度》、《设备设施维修管理制度》等规章制度执行力度，依法规范了物资采购、基建维修、资产管理，以及学生安全保障等工作，实现行政服务精致化和高效化。
六、开展法制宣传教育情况：
学校丰富活动内容形式，借助课内课外、线上线下教育平台，营造常态化宣教环境，促进法治教育的系列化。如：学校组织师生开展学习《新宪法》活动，并发放学习材料，组织教职工网上答题；再如：学校加强校园网、微信公众号等平台的法治专栏建设。学校还组织和参加各种法制宣传主题教育活动，丰富法治教育内容与形式，增强普法教育的实效性。组织了“珍爱生命，健康生活”、宪法普法、两法一条例、反欺凌、及“假期七防教育”等主题宣教普法活动。同时，组织参加市卫生健康“控烟执法”法制主题辩论活动，以及万里街道“青保法规，让未成年人快乐健康地成长”、“两法一条例”普法宣传现场会等活动，促进学生树立知法、守法、用法、尚法的价值取向。
七、下阶段针对问题的工作方向与重点：
依法治校工作目前已成为了我校的重要工作项目，虽已取得初步成效，但距上级的要求还有一定差距，下一阶段为实现创新驱动和转型发展需求，学校将继续完善各项管理制度，强化学校教育治理，推进治理文化创新，构建学校管理文化，增强内涵发展动力，做到依法决策、依法管理、依法办事，促进学校特色化、高品质发展。
1、根据新时代改革与发展需要，进一步完善招生、人事、资产、财务及对外合作等规章制度和工作程序，创新教育教学及管理方式，进一步规范民主决策方式与信息公开途径，解决信息公开内容不及时、更有效利用新媒体等问题。深化依法办学、教育管理、民主监督、社会参与等工作机制。
2、依法规范学校各项管理工作，利用好学校专项经费聘请法律顾问，审查学校各项协议、章程，处理相关法律事宜，确保学校各项工作在公正合法的程序中运行。完善监督机制，保障学校正常运行。
3、继续结合学校实际，坚持以“多劳多得，优质多酬”为原则的“点赞”评价机制，建立相应的评价制度。全校形成一种“自律、自为，权责明晰”的良好局面：有章可循、有据可依，责任到人、责任到点、责任到时，最大程度减少内耗，“创”出一股新活力。
4、发挥教职工代表大会民主监督和管理的主渠道作用，通过教代会提案对教职工权益给予切实保障，在实行“校务助理”基础上探索拓展学生参与学校民主管理渠道，充分保证学生选择权利和个体权益。强化家委会民主监督职能，进一步保障家长对学校办学活动、管理行为的知情权、参与权和监督权。建立由党组织、工会、教代会三者责权明晰的管理监督机制。完善教代会监督各项制度。结合学校实际，以领导接待日、专家咨询会、教师座谈会等形式，扩大教职工的知情权。民主决策和监督机构形成一个相互补充、相互制衡的有机协调系统。建立评价机制，提高教学质量。
5、针对教师与学生的法律法规学习还不够全面系统的问题，要围绕“依法治校”这一核心，搭建平台，从实际出发，从细微入手抓师生日常行为规范，积极践行立德树人自主德育，抓好普法工作，推进普法，营造守法氛围。建立完备的法制育人网络，强化全体教职员工的知法、守法意识，通过普法教育引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观促进了学校的内涵式发展。
在全面推进依法治校的进程中，我校将继续认真落实上级文件要求，继续保持上海市文明校园荣誉，切实提高学校的依法决策、民主管理水平，增强师生法治观念、思想境界，全力推进依法治校和教育治理，打造“崇尚一流、追求卓越”的学校文化，努力办一所文明和谐的品牌民办学校。