为践行国家文化战略，促进华东师范大学附属学校学习与传承优秀传统文化，用国学智慧滋养学生心灵，华东师范大学教育集团“国学经典种子教师研修班”开班仪式暨上海市民办中小学协会进华中学第二期“诗词亲子课堂”结业式于4月27日在进华中学举行。

研修班组织了专家团队，有华东师范大学教育学部教授、博导，华东师范大学中国家风家教文化研究中心主任王伦信教授；华东师范大学教育学部教授、博导，教育部人文社会科学重点研究基地基础教育改革与发展研究所研究员王保星教授；华东师范大学教育学部教授、博导，教育部中学校长培训中心副主任刘莉莉教授；华东师范大学附属进华中学语文高级教师、“国学经典教学研究工作室”领衔教师、教育部首届诗词讲解大赛一等奖获得者孙旭东老师。

研修班的学习目标是把握中华传统文化核心思想，感悟传统圣贤智慧，体会传统文化的育德魅力，提升国学素养。掌握国学经典引导育德智慧的策略、方法与实施路径，开发基于国学经典的校本课程，从容推进在传统文化背景下的主题式教育活动实践的有效开展。课程结束，学员还将开发出关于国学经典与本校教育教学相适应的校本课程。

国家督学、上海市人民政府督导室主任杨国顺，华东师范大学教育集团副主任冯剑峰，上海市民办教育协会副秘书长兼办公室主任金兵，上海华东师范大学附属进华中学校长陈国强参加了开班仪式。

首先陈校长代表华东师大教育集团、代表进华中学对研修班学员表示热烈欢迎，衷心感谢他们的积极响应和热情参与。陈校长表示，本期研修班从今天起将历时五个月，授课时段采用线上线下混合式研修方式，暑假期间疫情允许还将开展外出调研，以此推动集团的各群院校国学经典校本课程的研发和落实。在这期研修班中，老师们通过对国学经典的学习交流研究，将大大提升自身的文学修养和内涵，获得较大的专业成长，推动国学经典在岗位实践中发挥巨大作用，等到研修班行将结束时，我们将进行线下成果展评，给各个学校交上一份满意的答卷。

华东师大四附中励蓉老师作为学员代表发言。“得语文者得天下，得阅读者得语文。”国学经典博大精深包罗万象，希望在工作坊的学习中能够和大家一起切磋国学经典引导育德智慧的策略、方法和实施路径，把阅读的种子拨到每个人的心田，让自己静下来、沉进去，去感悟中国五千年历史沉淀下来的国学精髓。

华东师大基础教育与终身发展部副部长、教育集团副主任冯剑峰在会上致辞：国学经典凝结着中华优秀传统文化的核心价值，蕴含着丰富的哲学思想道德理念人文精神，是中华文明得以数千年传承的重要载体。中华优秀传统文化的生命力创造力折射出公众精神文化需求的不断提升，更体现出中国人的文化自信。推进中华优秀传统文化进校园是一个培根工程，铸魂工程，更是新时代教育的必备内容。作为学生锤炼品格、学习知识、创新思维奉献祖国的引路人，我们的老师要自觉运用中华优秀传统文化，培根铸魂，启智润心。无论在学校开展国学经典教育，还是将国学经典教育融入家庭教育之中，都应在符合学生成长规律的基础上，对国学经典进行创造性的转化。如此，才能更好地发挥其育人作用，引领学生修身养德，树立民族自信与文化自信。

之后，所有来宾和学员观摩了进华中学“诗词亲子课堂”结业活动。进华中学以国学经典作为学校立德树人重要抓手的探索与实践，2019年成立了“国学经典教学研究工作室”，在陈校长的指导与大力支持下，在新闻宣传、平台打造、队伍建设上已然取得了很好的成绩，成为进华中学的一张名片，形成办学品牌特色。“诗词亲子课堂”就是继“国学经典与家学智慧”家长课程班之后的又一创新课程。旨在通过读诗、解诗，荡涤心灵、树立志向、让家长与孩子通畅而诗意地沟通，让学生快乐、从容的投入学习和生活之中。本期亲子课堂结业后，学员们的智慧感悟也被汇编成《诗词亲子课堂课程班家庭文集》。结业式的汇报表演中，四组学员家庭先用不同的形式进行亲子诗词共读，然后孙老师以课堂形式呈现《春夜喜雨》的解读，接着学员又以情景剧《十五年后的我》，展现诗词学习给学生成长带来的影响。最后，活动在全体学生学员歌曲《春夜喜雨》的演唱中结束。

正如华东师范大学副校长兼华东师范大学基础教育集团主任戴立益教授在《诗词亲子课程班家庭文集（第二期）》序言中所说，我们期待通过亲子诗词课堂，能够生发出参差多态的寓教于乐方式，激活古诗词在现代的艺术生命力，引导家长和学生全方位地认识优秀传统文化，用丰富的家教文化滋养家国情怀，使传统文化真正服务于当代，着眼于未来！