3月22日，学校面向教职员工开展了安全培训，闫笑书记做了题为《共同维护校园安全》的讲座。安全工作是学校工作的重中之重，关系到学生的生命安全、身心健康，也关系到学校的稳定和发展。他结合学校相关安全政策与规定，带领教职工学习了重点岗位安全职责、从进校到离校、节假日期间校园安全管理规范，以及各类突发事件的应急措施和高效处理流程，使安全意识融入每一位教职员工的工作常态。书记还强调，校园安全的保障不止是班主任的事，也是每一位教职员工共同关心和守护的大事。伴随心理健康教育与校园暴力预防成为学校安全工作的新焦点，学校启动“全员导师”，每一位任课老师都应当发挥自己的主观能动性，将校园安全和学生心理疏导工作列为自己的重要工作内容之一。

3月25日，开展安全主题升旗仪式，高二2班学生代表在国旗下发言，并向全校学生提出如下倡议：

注意交通安全

严守交通规则，按时回家，不在外逗留。上学、放学路上，须靠右行走；过马路时先观察两边车辆情况，主动避让机动车辆；远离公路和铁路，不在其附近打闹逗留。

注意饮食安全

在购买袋装食品时，检查包装是否完好，看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品，；尽量不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品等造成食物中毒，同时注意不要暴饮暴食。

注意在教室里的安全

安全用电，不用手触摸电线、灯管和插座，发现电器损坏后，应向老师和学校报告，不擅自修理。上下楼梯轻声、慢步、靠右行，不将手搭在他人肩上或背上，不坐在楼梯扶手上往下滑，不在上下楼梯、楼道内追逐打闹，不靠近窗户玩耍探望。

注意活动安全

上体育课前要做好准备活动。活动时，要在体育老师的指导下，正确使用体育器材或参加运动，课余时间活动要注意安全，严禁追逐打闹或进入有危险的区域；劳动时注意安全，不用劳动工具玩耍打闹。同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要使用武力，以免给自己和同学带来不良后果。

3月26日，组织全校师生利用上午课间进行了消防应急疏散演练。在整个演练过程中，教室里的老师能够迅速反应，组织学生安静有序地离开教室，根据日常排定的各班对应疏散楼梯进行分散撤离。其他教职员工能迅速到达各自的执勤位置，维持疏散路线的安全，防止踩踏和拥挤。最后，指挥老师对此次演练进行了总结，并再一次强调，要认真对待每一次的疏散演练，要不断提高自身的消防安全意识和逃生避险、自救互救能力，能够安全逃生的前提就融汇在日常对各项环节和纪律的充分熟悉与严格执行之中。

3月28日，我校初一年级同学前往上海市公共安全教育实训基地，接受了8个课时的安全实训。实训内容涵盖自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件四大方面的课程，包括了地震灾害、气象灾害、防空安全、消防安全、日常生活安全、道路交通安全、轨道交通安全、紧急救护在内的8 项安全主题教育，旨在帮助学生通过实训体验领悟和提升安全意识、规则意识、法律意识和责任意识。

在整个实训过程中，同学们积极参与各类场景模拟训练，通过各类互动、高科技展示手段、法律法规宣传片等收获了各类灾害预防与应对、呼救与急救处理的直接经验。

4月1日下午，我校高中年级在阶梯教室聆听了一场《向校园欺凌说不》的法律讲座。来自万里街道未保站、上海市普陀大道社会公益发展中心、上海浦茂律师事务所的苏晓丹律师从法律人士的角度向同学们解读了校园欺凌的行为及后果，尤其是对现如今日常生活中经常涉及的网络暴力、互联网传播和帮信罪进行了详尽的阐述，通过多个案件实例从心理层面和法律层面进行分析。最后，苏律师分别对已满12周岁未满14周岁、已满14周岁未满16周岁以及年满16周岁的三个年龄段人群分别承担怎样的法律后果加以详细说明，并告诫同学们：校园欺凌的危害深远，每个人都应当做情绪的主人。作为施暴方的未成年人的父母作为监护人，需要替未成年人承担侵权赔偿责任和其他相应的民事责任，学校也会对施暴方处以记过和劝退。作为被施暴方，在遭受危害时应当先保护好自己，必要时应当报警，要敢于说出真相并寻求正规途径的帮助。

校园安全关系着学生的健康成长，亦牵动着每个家庭的安宁与幸福。为了构建一个安全、和谐的校园环境，必须高度重视学校安全教育工作，从小培养学生的安全意识，提升其自我保护能力。值此清明假期之际，进华中学特此提醒广大家长与学生，出行务必注意安全，家校需携手合作，共同提升防范意识，守护未成年人的健康成长。同时，我们需有针对性地加强对孩子的安全教育，为共同构筑“守护平安校园”的坚实屏障贡献我们的力量。

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编辑：新闻组