1月15、16日，上海华东师范大学附属进华中学初一年级的280名学生，走进了上海信息技术学校，开展了职业体验活动。

 上海信息技术学校开设了工业机器人仿真与操作、我是小主播、环绕立体声体验、无人驾驶与智能交通、电子小产品制作、机器人颜色追踪、饮用水水质营养离子分析、叶脉书签制作、小小网络工程师、立体构成、“星星猎手”游戏制作、文档分类与整理、商务宴请和礼仪、手工肥制作、小店主、智慧仓库、GGB教学应用、“简易计算器”制作、生物项链制作、首饰创意DIY、珠宝手绘设计、小小工程师与智能制造、知识树绘制、人工智能机器人-小身材大应用和走进室内环境检测共计25门课程，面对初一年级的学生有针对性地设计上课内容，注重实践体验，让学生在动手操作的过程中，感受现代科技与手工技艺的魅力。

 进华学子们积极参与学习和实践，富有创意的作品获得老师们称赞。同学们在做中学，在学中做，对“三百六十行”有初步的体验和感性的认识。

 社会上各行各业真实的工作状态是怎样的？它们对人才素养的基本要求有哪些？我的个性特点和兴趣特长适合从事什么职业？将来应该选择什么专业、报考什么大学？这些问题往往是学生在填报志愿时最困惑的。可是在迫在眉睫之际，想对一个行业或专业有深入的了解，显然有些措手不及，结果常常是造成学生生涯发展规划的仓促和随意。职业体验活动不仅在学生心中种下了职业启蒙的种子，更启迪了学生创意智慧之光。学生能够通过职业课堂的体验活动达到“认识自我、了解职业、规划职业”的目标。学生通过在工作岗位或模拟情境中见习、实习，让学生获得对职业生活的真切理解，正确认知自己的能力和专长，形成正确的劳动观念和人生志向，提高学生职业规划能力。